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合肥工业大学:基于翻转课堂的混合教学模式改革

  • 发布日期:2015-12-17
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合肥工业大学自动化系专业课改革从专业实际出发,为解决小班选修变大班授课难题,尝试翻转课堂混合教学改革,实现大班变小班,改革效果明显。

应用效果:

 

     

 

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